Всякое творчество есть по сути своей молитва. Всякое творчество направлено в ухо Всевышнего.

Иосиф Бродский

Любой детский лагерь это уникальная возможность научить ребенка чему-то новому. Как это сделать наилучшим способом рассказывается в этом посте.

Лагерь это уникальное время привить ребенку новые навыки и умения, так как сама лагерная обстановка способствует обучению. Ребенок может начать делать в коллективе сверстников то, что вы никогда не сможете заставить его делать в одиночку. Лагерная программа построена так, чтобы каждую минуту, помимо свободного времени, участник лагеря был чем-то занят, что создает хорошую динамику и атмосферу для того, чтобы способствовать обучению новым творческим навыкам. Ниже я предлагаю вам некоторые рекомендации по организации творческих кружков в лагере.

Во-первых, любое творчество требует определённого времени и атмосферы. Оптимальным временем является время после тихого послеобеденного часа, так как для многих творческих процессов нужна внимательность, сосредоточенность и свежие силы. Отправка ребят на кружки после спортивных состязаний может просто сорвать их проведение.

Во-вторых, вы должны подобрать такие кружки, которые вызовут интерес у ваших участников. Предложение мальчикам подросткового возраста заняться вышивкой или девочкам посетить курс по самообороне может вызвать вполне очевидную реакцию. Конечно, всегда найдутся уникумы, которые с удовольствием будут заниматься несвойственными их возрасту и полу делами, но ставку нужно делать на большинство.

В-третьих, постарайтесь так спланировать обучение, чтобы были достаточно быстрые результаты. Нет большего стимула для продолжения обучения, чем быстрая победа и успех. Некоторые кружководы пренебрегают этим правилом и удивляются тому, что дети уже на втором занятии начинаю ныть и пытаться улизнуть с их кружка.

В-четвертых, дайте возможность участникам кружка продемонстрировать свои новые навыки. Ребятам нравиться быть особенными и уникальными, а также находиться в центре внимания. Поэтому запланируйте специальное время для кружков на вечернем собрании и обязуйте руководителей кружков внести в программу обучения момент демонстрации полученных детьми навыков.

В-пятых, позаботьтесь о том, чтобы кружковод обладал педагогическими навыками. Иногда профессионал и мастер своего дела просто не обладает навыками преподавателя и просто не способен передать свои навыки и умения детям даже при всей его готовности это осуществить. Хорошим выходом в этой ситуации будет добавление второго педагога, который сможет легко донести действия профессионала до детей и способен владеть аудиторией.

В конце этого поста хочу написать о том, что координатору программы и директору лагеря нельзя пускать проведение кружков на самотек, надеясь на профессионализм и готовность их руководителей заниматься с детьми. Ознакомьтесь с программой кружков до лагеря. Посещайте во время все кружки и вносите коррективы в их проведение.